Para Ausubel a estrutura cognitiva existente, tanto o conjunto de ideias presentes num individuo, bem como

suas possibilidades de novas aprendizagens está de acordo com a alternativa: a A estrutura a qual propõe Ausubel é hierarquicamente desorganizada, prejudicando a aprendizagem do individuo

b A estrutura congitiva do aluno, seus saberes prévios facilitam a aprendizagem de novos conhecimentos.
c Se o aluno em cada disciplina aprende de uma forma significativa esse aluno terá problema em sua aprendizagem
d Pode -se entender a estrutura cognitiva como um fator inexistente no desenvolvimento de aprendizagem dos alunos.
e A principal tarefa da escola é não identificar cada disciplina, e os conceitos não abrangentes dos alunos.

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