Para Pain (1985), o processo de aprendizagem se registra na dinâmica da transmissão de uma cultura e se
constitui como definição mais ampla da palavra educação. Para tal, a autora atribui quatro funções interdependentes para a educação. Relacione a primeira coluna que apresenta as quartas funções, e a segunda coluna que apresenta a descrição delas. Na sequência assinale a alternativa correta. 1. Mantenedora2. Socializadora3. Repressora4. Transformadora( ) Com o objetivo de conservar a espécie, torna-se um instrumento de controle. ( ) A partir das mobilizações primariamente emocionais provenientes das próprias contradições do sistema, elamodifica o sujeito, de maneiras peculiares e revolucionárias. ( ) Garante a continuidade da espécie humana por meio da aprendizagem das normas que regem a ação. ( ) Transforma o indivíduo em sujeito social por meio da linguagem, do seu habitat. 3. 2. 4. 13. 4. 1. 21. 2. 3. 42. 4. 1. 34. 3. 2. 1.
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As funções da educação
As funções da educação apresentadas por Sara Paim (1985) correspondem a ordem do exercício 3-4-1-2
Mantenedora = 3promove a aprendizagem das noras que regem a ação.Socializadora = 4transforma a pessoa em sujeito social. Repressora = 1 instrumento de controle.Transformadora = 2 modifica o sujeito de modo revolucionário.Função MantenedoraOs humanos são preparados para a continuação da espécie, de forma que para dar certo essa propagação é preciso que os seres humanos saibam as regras que visam a convivência na sociedade.
Função SocializadoraPara os seres humanos poderem conviver é preciso seguir regras, sendo assim, as pessoas devem ser preparadas para viverem em sociedade.
Função repressoraDependendo da ideologia social, os seres humanos são preparados no meio escolar de acordo com a ideologia que rege a sociedade, tornando essa ação uma forma de repressão.
Função transformadoraÉ uma forma de expressão revolucionária para transformar a sociedade.
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