Se formos recuperar a história dos métodos de alfabetização e seus movimentos de permanência e ruptura,
encontraremos várias discussões sobre a maneira de ensinar. Alguns pontos podem ser destacados: a busca de métodos que incidem sobre a compreensão dos aspectos de representação da fala codificados na escrita nem sempre coincide com a busca de métodos que focalizam a compreensão do texto. Temos então, quando ensinamos a leitura, diversos aspectos da compreensão em jogo, mas tratados diferentemente.tokioruiva está aguardando sua ajuda, Clique aqui para responder.
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