Segundo a Teoria Construtivista, a aprendizagem ocorre por meio de subprocessos, os quais resultam em equilibração.

A equilibrarão, de acordo com Bee (1996), refere-se ao processo de acomodar os novos conhecimentos aos antigos ou formular novos esquemas mentais. Esse processo envolve quatro estágios de desenvolvimento, sendo eles: sensório-motor; pré-operatório; operatório concreto e operatório formal.

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