Para realizar uma atividade sobre granulação e componentes de um solo, os alunos coletaram uma amostra

de solo do jardim da sua escola e colocaram em uma proveta (1). No laboratório, acrescentaram água na proveta, agitaram, para que todo o conteúdo se misturasse à água, e deixaram em repouso. Após um mês, os alunos foram observar o resultado e verificaram a deposição dos componentes sólidos no fundo da proveta (1), separando-se da fase líquida, quecontinha apenas substâncias dissolvidas, que foi, então, transferida por meio de uma mangueira (M) para um béquer (2), conforme ilustrado a seguir. A separação em 1 deu-se devido à diferença de dos componentes, enquanto que, para separar os componentes recolhidos em 2, é necessário o processo de . As lacunas devem ser preenchidas, correta e respectivamente, por

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