Mário o professor de escola pública do Estado de São Paul

o há tempos ele vem reclamando sobre a falta de interesse dos alunos em relação às aulas e percebe a de motivação e queda de desempenho com Instituto de tornar o aprendizado mais prazeroso significativo e envolvente ele começa a utilizar elementos dos jogos como forma de fazer com que os alunos atinjam determinados objetivos com isso ele cria desafios de acordo com as competências que espera desenvolver nos alunos de modo a promover uma postura mais exploratória e autoritária também utiliza de pontuação para cada tarefa cumprida​

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