Não há aprendizagem se não houver um ensino eficiente. Para que haja um ensino produtivo e eficiente,
entretanto, há que se considerar as características e peculiaridades de cada aluno, que devem direcionar as respostas educacionais que o sistema dará a cada um e a todos os alunos. Em relações às adaptações de grande porte, não é correto afirmar: Escolha uma: a. o serviço de AEE, junto com Direção e Secretarias de Educação, devem estabelecer, estudo minucioso para identificar as necessidades de adaptação. b. a relação entre o nível de competência curricular do aluno e a proposta curricular regular. c. o deficiente deve acompanhar as atividades escolares tendo que se acostumar com as barreiras (atitudinais, curriculares e físicas) que pode encontrar. d. o caráter processual do desenvolvimento humano e da aprendizagem permanecendo aberto para subsequentes alterações nas decisões tomadas. e. a real necessidade do aluno.
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carolinegigi
c. o deficiente deve acompanhar as atividades escolares tendo que se acostumar com as barreiras (atitudinais, curriculares e físicas) que pode encontrar. Correto. Muito bem!
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