O conceito de práxis necessita ser refletido, pois na pedagogia dialética, não é a prática pela prática,

o fazer pelo fazer, a técnica pela técnica, mas o saber e fazer como unidade fundamental para apropriação do conhecimento, o qual deve ser visto na visão mais ampla possível, ou seja, quando se possibilita estabelecer relações, dimensionar, inferir, analisar, argumentar e propor formas de intervenção, buscando alternativas para superação das problemáticas que surgem. RIBEIRO, M. R. M. Prática de Ensino das Matérias Pedagógicas do Ensino Médio. Maringá: Unicesumar, 2020. Considerando o texto e o conceito de práxis, avalie as alternativas seguintes. I. A prática não pode se alimentar, somente, das questões úteis do seu acontecer, a prática-teoria-prática é o tripé necessário para efetivação da práxis. II. A teoria só se faz prática a partir da materialização do plano das ideias, e esse acontecimento se efetiva por meio de mediações, de ações concretas, reais. III. O que necessita ser refletido é como se dá à práxis na atuação do professor, haja vista que a aquisição do conhecimento elaborado, produzido, primeiro, deve estar presente em quem ensina. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1: I, apenas. Alternativa 2: III, apenas. Alternativa 3: I e II, apenas. Alternativa 4: I e III, apenas. Alternativa 5: I, II e III.

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