Para Bourdieu, a prática pedagógica é capaz de produzir um habitus e, por isso, a função da educação
seria reproduzir as desigualdades sociais, bem como reforçar as relações capitalistas de produção, baseadas na divisão de classes e na propriedade privada. II. Ao relacionar o conceito de habitus ao sistema educacional, Bourdieu passa a compreender o processo educativo como uma ação coercitiva, definindo a ação pedagógica no interior das instituições escolares como um ato de violência, de imposição, tratado por Bourdieu como violência simbólica.III. Bourdieu postula que a ação pedagógica institucionalizada se apresenta como uma imposição arbitrária de cultura dos grupos dominantes aos grupos dominados, além de ser responsável por um trabalho de inculcação durável o bastante para produzir um habitus, ou seja, a interiorização de princípios capazes de perpetuarem-se, mesmo após a cessação da ação pedagógica.
É correto o que se afirma em
A)
II e III, apenas.
B)
I e II, apenas.
C)
I e III, apenas.
D)
I, II e III.
E)
III, apenas.
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