Question

Reflita sobre o texto retirado do texto de Pierre Bourdieu e assinale a alternativa que melhor o interpreta:

“"Esse destino é continuamente lembrado pela experiência direta ou mediata e pela estatística intuitiva das derrotas ou dos êxitos parciais das crianças do seu meio e também, mais indiretamente, pelas apreciações do professor. (...) As aspirações e as exigências são definidas, em sua forma e conteúdo pelas condições objetivas, que excluem a possibilidade de desejar o impossível. (...) "isso não é para nós" é dizer mais do que "não temos meios para isso". (...) ao mesmo tempo, uma impossibilidade e uma interdição.” * a) Bourdieu reflete sobre a impossibilidade e a interdição legítima da escola sobre os mais pobres. b) Bourdieu explana sobre a dificuldade de inserção dos mais pobres no mundo escolar, dado que estão sendo sempre lembrados de suas derrotas e de seus êxitos parciais. As dificuldades, segundo ele, se impõem de maneira mais dura para os mais pobres, de modo que a escola ignora tais dificuldades ou as tolera. Isso acaba fazendo com que os alunos mais pobres desistam de estudar porque “aquilo não é para eles”. c) Bourdieu descreve uma situação em que os mais pobres precisam adentrar o universo cultural da classe dominante caso queiram sonhar com um futuro escolar digno, porém para que isso seja possível é preciso se esforçar e obter seu bom desempenho pela via da meritocracia, uma vez que as condições são iguais para todos. d) Bourdieu entende que o mundo escolar foi feito para os mais ricos, de modo que as aspirações e exigências devem seguir os critérios definidos pela escola. e) Bourdieu explana sobre a dificuldade de inserção dos mais pobres no mundo escolar, dado que estão sendo sempre lembrados de seus êxitos parciais. As dificuldades, segundo ele, se impõem de maneira mais dura para os mais pobres, mas com o tempo a escola tende a corrigir tais dificuldades.

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