A ideia de sujeito do conhecimento surgiu a partir da Filosofia Moderna e a educação pressupõe ênfase na aprendizagem do aluno por meio da autenticidade do professor (B).

Na modernidade, o teocentrismo da Idade Média dá lugar ao antropocentrismo, sendo o homem a figura valorizada e ressaltada pela Modernidade.

Com isso, a Igreja e as concepções divinas ligadas à razão são transpostas para o homem, sendo ele o foco de todo o pensamento.

III. Na Filosofia Moderna, a ciência, a razão, as experiências e o conhecimento são temas principais, porque o objeto que fundamenta esses estudos é o HOMEM e como ele se relaciona com o mundo.

Portanto, o homem, como sujeito, é agente e atua diretamente no processo da obtenção do conhecimento.

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