Mesquita (2005) apresenta os diferentes elementos que devem
ser percebidos na avaliação do processo de ensino-aprendizagem, contextualizada no processo de treino. Entre eles está o momento ideal de avaliação que devemos respeitar. MESQUITA, I. A pedagogia do treino: a formação em jogos desportivos colectivos. Lisboa: Livros Horizonte, 2005. (Adaptado). Em relação ao momento da avaliação do processo de ensino-aprendizagem no treino, assinale V para verdadeiro e F para falso nos itens que seguem: ( ) No início de cada treino.( ) No início de cada bloco de trabalho.( ) Após a conclusão do treino.( ) No final de cada jogo.( ) No inicio da temporada. AMarciapepita está aguardando sua ajuda, Clique aqui para responder.
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