A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, de 2008, modifica o olhar
da Educação Especial. Esse documento foi extremamente importante para efetivar os direitos de acesso, permanência e participação desse público nas escolas regulares de ensino. De acordo com esse documento, a Educação Especial está voltada para alunos com: A.dificuldades de aprendizagem, transtornos globais de comportamento e deficiência.
B.
transtornos globais de desenvolvimento e altas habilidades e dificuldades de aprendizagem.
C.
transtornos globais de desenvolvimento, altas habilidades/superdotação e deficiência.
D.
altas habilidades/superdotação, deficiência e transtornos globais socioemocionais.
E.
deficiência, superdotação e dificuldades de aprendizagem em mais de uma área.
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