Aprendemos que não é suficiente olhar para a deficiência como algo separado e desarticulado, nem
tampouco, como se ela fosse a única definidora do desenvolvimento humano. A partir disso, complete as lacunas da sentença a seguir. Vigotski, refere-se ao conceito de desenvolvimento humano que não trata a deficiência como algo menos ou incompleto, e sim como outra possibilidade de desenvolvimento. Dessa forma, a escola inclusiva tem não apenas como , mas como compreender as entre os alunos para traçar seu projeto pedagógico. Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas. Escolha uma: a. visão - ação - diferenças. b. foco - objetivo - diferenças. c. adaptação - vinculo - diferenças. d. meta - princípio - diferenças. e. objetivo - processo - diferenças.
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yarawaneska49
meta - princípio - diferenças. (Alternativa C)
Dessa forma, a escola inclusiva tem não apenas como meta, mas como princípio compreender as diferenças entre os alunos para traçar seu projeto pedagógico.
A educação inclusiva tem por objetivo levar a educação a todos sem exclusão dentro do processo de ensino e aprendizagem.
Logo, por meio da prática de educação inclusiva pode-se desenvolver uma ambiente educacional melhor e justo para todos.
Bons estudos!