1. O texto apresenta como tema central a extinção de algumas línguas. O provável público leitor são pessoas que estudam e se interessam pelo assunto, como alunos de Letras, professores e linguistas.

Em relação ao tema, dizemos que é o assunto principal. No que diz respeito ao texto em análise, seu principal assunto é a indicação do que vem acontecendo com algumas línguas, pois elas estão sendo extintas.  Percebemos isso por conta do suporte utilizado para divulgar o artigo, que é o periódico Scientific American - Brasil, dedicado a um público especializado: cientistas e interessados em ciência.

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2. O texto é de  informação científica, pois serve para informar sobre assuntos científicos. Em geral, esses gêneros textuais atuam de forma a divulgar a ciência e isso é feito por dar publicidade a determinada pesquisa científica.

Nesse gênero textual é utilizada uma linguagem objetiva, clara e impessoal. Isso significa que o autor não indica a sua própria opinião. Na verdade, ele recorre à posição de especialistas, verificada a partir de estudos científicos, para validar o que é dito. Além disso, as palavras são utilizadas de forma direta.

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3. Esta é uma resposta pessoal. Dessa forma, não tem um gabarito. Apesar disso, seguem algumas palavras que podem não ser compreendidas por alguns alunos:

"nativas": que são naturais, isto é, que nasceram em um determinado local. Pessoas nativas do Alasca são pessoas que nasceram lá.

"Linguística": ciência que se ocupa em estudar a linguagem.

"declínio": queda, diminuição.

"fadada": destinada

"extinguir": acabar.

"redigiu": elaborou por escrito/ escreveu.

"ambiciosa": audaciosa.

"extremamente": muito.

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4) Esta é uma resposta pessoal. Dessa forma, não tem um gabarito. Apesar disso, seguem algumas ponderações que podem te inspirar a elaborar a sua resposta:

A questão solicita que você inclua elementos coesivos, Isso significa que você precisa identificar elementos que façam a conexão das ideias do texto.

Podem ser destacadas algumas conjunções, por exemplo. Veja estas: "outros" (mecanismo de progressão textual que dá ideia de adição), "a menos que" (ideia de condição) e "quando (mecanismo de progressão textual que dá ideia de tempo).

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5. Para dar crédito, prestígio e/ou autoridade aos fatos científicos relatados, são utilizadas como estratégias o posicionamento de pessoas que são especialistas no assunto, como pesquisadores de renome da área de estudo, a fim de que seja dado crédito ao que é divulgado.

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6. A sequência de subtemas apresentados no texto é esta:

Línguas que estão se extinguindo.

Interesses científicos, linguísticos e culturais.

Diversidade linguística.

Biodiversidade.

Para fazer esta questão, é necessário reler o texto a fim de verificar a ordem em que os assuntos foram analisados

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7. Esta atividade é de produção criativa. Isso significa que cada aluno deve elaborar o seu próprio texto. Apesar disso, abaixo, colocarei alguns apontamentos que podem te inspirar.

A língua não é um elemento separado na cultura, como demonstra o texto. Na verdade, estão entrelaçados. Dessa maneira, extinção de línguas pode indicar que outros fatores culturais de dado povo estão ameaçados.

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8. Esta é uma questão de produção criativa. Por esse motivo, não existe uma resposta que seja padrão. Assim, cada aluno deve elaborar o seu próprio texto. Apesar disso, indicarei, abaixo, alguns pontos que podem te inspirar a elaborar o seu próprio resumo.

Primeiramente, releia o texto.

Em seguida, marque os pontos principais.

Por fim, indique, com suas palavras, o que compreendeu de cada ponto marcado.

Para finalizar, leia novamente as respostas e veja se o resumo está de acordo com elas.

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BONS ESTUDOS!

Explicação:

ME DA MELHOR RESPOSTA PFV!!